ÖRNEK ÇALIŞMA #5
Akciğer Kanserinde HCP'ler için eğitim kursu
150 onkolojist için, ileri düzeyde eğitim aktivitesi olan 25 onkolojist tarafından 12 aylık eğitim kursu
Zorluklar
Dijital ortamda sağlık çalışanlarıyla efektif etkileşimlerde bulunmak kendi zorluklarını beraberinde getirir, Zoom yorgunluğu
Telekonferans iletişimiyle sıklıkla bağdaşlaştırılan diğer zorluklar:katılımcıların kısıtlı uygunluğu, farklı zaman dilimlerinin aynı andakoordine edilebilirliği ve rahatsız edici ses/görüntü hataları
Anahtar Hedefler
Akciğer Kanseri alanında sınıfının en iyisi bir eğitim sunmak
Sağlık çalışanlarının herhangi bir cihazdan ulaşabileceği kullanımı kolay bir eğitim aracı oluşturmak
Gelecekte eğitimi daha da iyileştirmek için onkolojistlerin içgörülerini biraraya getirmek
Ajanda
4 Oturumlar; 175 onkolojist
01
1. Oturum (1 saat)
Çevrimiçi eğitim: platformlar webinar, çevrimiçi anket ve konuşma olanakları sağlar
02
2. Oturum (7 gün)
Çevrimdışı eğitimler, quiz ve tartışma forumları: katılımcılar kaydedilmiş derslere erişerek fikirlerini paylaşabilir, bilgilerinitest edebilirler
03
3. Oturum (1 saat)
Klinik vaka üzerine atölye çalışması. Whiteboard işlevleri çevrimiçi anketler ve video görüşmelerinin birleşimiyle interaktif tartışma
04
4. Oturum
Katılımcılar, yayınların, derslerin ve diğer eğitim materyallerinin olduğu e-kütüphaneye erişim sağlar
Kararı ne etkiledi?
Yasa ve mevzuata uyumluluğun güvencesi
%403x%201.svg)
Tartışma forumlarının ve video aramalarının birlikte kullanılabilmesi
Anket düzenleme olanağı
Danışmanların aynı anda inceleme yapabilmesi ve yayın paylaşabilmesi
Sonuçlar
100%
katılım
Bütün katılımcılar, ilk etkileşimlerini takip eden1yıl içinde tartışmalara katılmaya devam ettiler
200%
daha fazla etkileşim
Sağlık çalışanları senkron ve asenkron formatların birlikteliğini onlara daha fazla öğrenim imkanı sağladığı için takdirle karşıladı
89%
Net Promoter Score platformun kullanımına dair
Danışmanlar ve müşteri kullanım kolaylılığını ve yeterliliği takdirle karşıladı
%403x.svg){kind=small}
